作为老师，在幼儿园里，我总是扮演着被需要的角色。“老师，我的鞋带掉了！”“老师，我不会拉拉链！”“老师，我不会扣扣子！”。当听到孩子们的诉求时，我会尽可能快的给他们回复，即使手头在忙，也会告诉他们请他们稍等一下。这样孩子们感受到的是我对他们的关注以及他们的诉求得到了回复。
当然，有时候我也会有忙不过来的时候，或者犯错误的时候。在我需要帮助的时候，我就会请求孩子们的帮助，并且会真诚的跟他们说“谢谢你！”孩子们也会回答我“不用谢！”。同样，在我误会他们的时候，犯错误了的时候，我也会跟他们真诚的道歉“对不起，老师做错了。”这时候基本上孩子们都会跟我说“没关系。”在这样的平等交往中，我为孩子们营造一个和谐平等的氛围，不会让他们觉得老师是高高在上的，是不会错的。