我是一个高龄晚育的妈妈，在昕昕还未出生时我就开始筹划他的各种人生道路，就像有句话说的：必须赢在起跑线上。
      孩子出生后除了最初的成就感和欢愉，剩下的都是当妈才能体会到的酸爽滋味。什么人生道路都一边去，只想着他能多吃多睡多长肉。
      昕昕一点点的长大，我发现他的有些情况要比同龄的小朋友慢，最明显的就是牙齿，十个月了才出第一颗小乳牙，十个月了才会爬，我对于他这些方面的发育迟缓很焦急，问过医生，问过老人，看过各种育儿论坛，得到的答案都莫过于，不要急，个人体质不同发育也不同的。可这么慢，怎么赢在起跑线上？
      到了昕昕一岁半时，我跑了很多家早教机构最后选定了金宝贝把他塞了进去，对，就是塞。他太黏，胆小，内向，这一切都不符合我对他的期望，我想让他多接触大环境想改变他，二则我想甩锅给早教，想轻松一刻。在上早教的这一年里，他变了？不，确切的是我变了，我开始变得有耐心陪他做各种幼稚的小游戏，学会了蹲下来看着他的眼睛交流，也渐渐能忍受他的慢慢来。
 
      我曾和先生讨论过要怎样教育才不算失败？先生说你不要想太远了，对于孩子来说成长阶段的品德教育比智能教育重要。于是我们的教育着重点放在品德培养上。
      随着昕昕长大，他所表现出来的越来越多的行为举止，让我看到对他教育的雏形，看到我们的行为对他潜移默化的影响，比如上早教课时，即便他对老师能变出各种动物的抽屉有多么好奇和向往，他都会等老师拿出来的那一刻上前，他能记住我对他说的不是自己家的东西不能随便去翻。他能在接受馈赠时先征得我的同意即使再羞涩也必须说谢谢，他能在环境忽然安静下来的时候也降低自己的语调，他能看见其他小朋友在吃零食时拉着我的手跟我说他也想吃，而不会盯着人家不放，这些都令我欣喜不已。
      终于等到昕昕上幼儿园了，那一刻我发现我比任何人都欢欣雀跃，三年抗战终于熬到解放！牵着他的手进教室陪他上了两天的课，在适应幼儿园的这两天里我发现我之前对他的耐心全部消耗殆尽！慢的让我恨不得……我三年的修炼被一瞬间打回原形，对他各种催促，各种叨叨叨，越催越急越乱越慢，我终于克制不住对他扬起了巴掌，然后武力镇压效果甚微，我问自己最开始的耐心去哪了？原来是我的面子作祟，孩子的慢慢来让我觉得很丢脸。于是我调整心态，积极配合老师在家引导他，从游戏中训练他的弱项，渐渐地我发现，孩子有孩子的节奏，有他自己对环境事物的判断，在他还没准备好时，大人急吼吼的拉着他往前赶，只能加深他内心的不安定。我陪他慢下来，找到他的节奏，让他在他的安全感里发展。
      在他想分担大人的忙碌，去厨房帮忙端菜时，我没有阻止他，而是选了一碗他可以端的菜让他端过去，然后给予肯定。在他慌忙间打翻水杯时，我让他和我一起把桌子擦干净，告诉他愿意承担责任就是好样的。花快枯了他浇水；地上有碎屑了，他负责拿扫把和撮箕；只要他能做和他想做的我都放手他去做，给予他最大的信任。我发现昕昕越来越快乐，越来越有自信，就连惧怕的单独下楼梯都在我一遍遍“你可以的”鼓励中，松开了我的手勇敢地跨下去，然后笑眯眯的问我，妈妈，你怎么比我还慢呀？
      我学着尽可能的用肯定的方式告诉孩子什么是对的，给孩子更多的启示和可能性，让孩子自信“我能”。如果总是批评孩子这样不对，那样不行，孩子从中无法获得启示，还是不知道该如何去做，更因为减少了选择，削弱了力量，对自己失去信心和信任。我相信一个人的力量和自信一定是来自于“我能”，而不是“我不能”做什么。
      现在，我能从老师那里听到越来越多对昕昕的肯定，看到昕昕的改变，这成长的路上，我想和孩子一起慢跑。