为人父母的一定都是希望自己的孩子健康、快乐，成为一个优秀的人。梓晗爸爸对她的要求是要健健康康地成长，而我对孩子的要求就要高些，希望孩子能成为一个有广泛兴趣，热爱生活，多才多艺的人。为了实现这个大的目标，我也一直在努力着，事事为孩子树立榜样，坚持每天陪同孩子阅读，陪着孩子唱歌，画画，希望家被浓浓的艺术氛围浸润着。孩子虽不说特别突出，但是她爱唱、爱跳、爱画、爱运动，懂得拉开单元门让后面的人进来，懂得上楼梯时让长辈先行。她在生活中的点滴进步总是令我感动，她指着那波光粼粼的水面对我说：“妈妈，你看，好多星星呀！”在我的引导下她口述了《云朵的味道》那首小诗，她要乘着蒲公英去尝尝云朵的味道。孩子的世界充满诗意与美好。作为妈妈我也很享受陪伴孩子成长的日子，因为总有惊喜。
      但是在这个过程中我不知不觉地就走入了一个误区，对孩子的要求越来越高，成为了一个极具破坏力的所谓的有点文化的家长，也就是一个用斧子雕玉的农夫，我成了一个有焦虑症，无法管理好自己情绪的妈妈。
      把无名怒火发泄在孩子身上。每个人都会有自己的情绪，有时是因为工作的原因，有时是因为家人的态度。我们家孩子的生活都是由外公外婆照顾的，孩子爸爸常年不在家，而我平时工作特别忙，只有下班才有一些时间可以陪伴孩子，我也会尽量多陪伴孩子一些，因为我是孩子的妈妈，这是我义不容辞的责任。但有时工作太累，或者人不舒服，在照顾孩子的生活上就会有所懈怠，比如不会催促孩子喝牛奶，会拖延孩子洗漱的时间，影响到外婆为孩子洗衣服的生活节奏。有时外婆会唠叨几次，甚至指责我，作为一个努力的妈妈却得不到家人的理解，此时内心会无比的委屈。此时梓晗正好特别调皮，躲起来让我去找她来洗漱，无名怒火就会发泄在孩子身上。每次发完火就会无比后悔，这绝对不是一个好妈妈所应该有的情绪，如果长期这样下去，孩子的心理也会受到打击，同时也会学到不好的范例，也会爱对人发脾气，通过错误的方式宣泄心中的不满。所以控制好自己的情绪，是我最近最需要改善的地方。
      因要求过高而朝孩子发脾气。我最近开始对孩子进行英语教育，为了能更好的教育她，我做足了充足的准备，花了很多心思，自己每天要花大量的时间学习英语，因为只有这样才能更好地教育她。可是孩子在学习时却心不在焉，四处走动，就像那钓鱼的小猫一样。孩子的表现与我预先期待的相距甚远。我知道肯定是方法不对，于是努力调整方法，让学习变成游戏，稍有好转，但孩子似乎还是坚持不了很久，最差时甚至一分钟都无法坚持，为了凑满我每天制定的20分钟计划，我连哄带骗拖着她完成了任务，可是效果似乎并不佳。当我的耐心被消磨殆尽，孩子开小差的花招百出的时候，挫败感油然而生，我的用心良苦在孩子身上不起效时，愤怒就会爆发了，于是初衷好的学习以娃哭妈生气的方式结束。我深刻的认识到如果这样周而复始下去，不但达不到教育孩子的效果，反而还会严重打击孩子的学习兴趣。在这个过程中，如果我能够彻底地放弃功利的想法，积极思考方法，坚持不懈地努力，并管理好自己的情绪，尊重孩子的情绪，让孩子在学习的过程中找到成就感，我想我就不会那么急躁。
      问题孩子背后一定有个问题家庭，优秀的孩子若非有极高的自我教育能力，势必后面有个幸福温馨的家庭，有个智慧的妈妈。陪伴孩子成长的过程就是作为大人的我第二次受教育的机会，在这个过程中我会犯很多错误，但一定要有一颗善于反思的心，不要让同样的错误犯第二次。通过这段时间的反思，我决定学会放低对孩子的要求，用换位思考的方式是想孩子的问题，尊重孩子的情绪，给予孩子自由的空间。
      如果我们站在江边只是为了等一只船的到来，体会的往往是“过尽千帆皆不是”的失落，如果沏一壶茶摇一柄蒲扇，坐在江边欣赏那波光粼粼，看到的就是“斜晖脉脉水悠悠”的美景。感谢孩子，是她使我努力想要成为一个更好的妈妈。
我，在路上。